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Los desarrollos,<\/span> aplicaciones, dispositivos y herramientas <\/span>dirigidas a personas con Trastornos del Espectro Autista\u00a0 se conocen como “tecnolog\u00eda asistente” y su principal funci\u00f3n es facilitar el aprendizaje de habilidades sociales y la comunicaci\u00f3n con los dem\u00e1s, marcar rutinas o bien identificar situaciones cotidianas.<\/span><\/p>\n El uso de la tecnolog\u00eda asistiva var\u00eda seg\u00fan las necesidades espec\u00edficas de la persona, pero algunos ejemplos de su uso son el apoyo para una mejor comunicaci\u00f3n, participando de una forma m\u00e1s plena en su comunidad. El uso de la realidad aumentada o virtual puede ayudarlos a comprender y procesar la informaci\u00f3n sensorial de manera m\u00e1s efectiva,\u00a0 para ayudar\u00a0 a comprender las expresiones faciales y el lenguaje corporal. Tambi\u00e9n se pueden utilizar para comprender las situaciones sociales brind\u00e1ndoles informaci\u00f3n que normalmente no podr\u00edan ver, como el comportamiento \u201cnormal\u201d en un sal\u00f3n de clases o c\u00f3mo tener una conversaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n El\u00a0 uso de aplicaciones o software especiales para ayudar con la comunicaci\u00f3n y la interacci\u00f3n social, tambi\u00e9n puede ayudar con organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de tareas pues los TEA generalmente presentan dificultades para ese tipo de actividades. Estas habilidades del funcionamiento ejecutivo, como la planificaci\u00f3n, la organizaci\u00f3n y la resoluci\u00f3n de problemas son necesarias para completar las tareas de manera eficiente.<\/span><\/p>\n \u00a0El TEA tambi\u00e9n puede venir acompa\u00f1ado de problemas con la atenci\u00f3n y el enfoque, lo dificulta la concentraci\u00f3n en actividades como la tarea, a muchos autistas les puede resultar \u00fatil el uso de aplicaciones o sitios web que les permitan realizar un seguimiento de sus tareas y establecer recordatorios para ellos mismos. Otras herramientas que apoyan a la mejora de estas habilidades pueden ser organizadores y planificadores de tareas, aplicaciones de gesti\u00f3n del tiempo y juegos que promueven la resoluci\u00f3n de problemas.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_5,3_5″ _builder_version=”4.17.6″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.17.6″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_image src=”http:\/\/izuna.com.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/LC.jpg” title_text=”LC” align=”center” _builder_version=”4.20.0″ _module_preset=”default” max_height=”177px” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.17.6″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.20.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”]<\/p>\n Lizeth Carre\u00f3n es estudiande te la licenciatura en Psicolog\u00eda. Se interesa por temas como los trastornos del neurodesarrollo, as\u00ed como el trabajo de terapia con ni\u00f1os. Es adicta a la sopa maruchan y el refresco.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los desarrollos, aplicaciones, dispositivos y herramientas dirigidas a personas con Trastornos del Espectro Autista\u00a0 se conocen como “tecnolog\u00eda asistente” y su principal funci\u00f3n es facilitar el aprendizaje de habilidades sociales y la comunicaci\u00f3n con los dem\u00e1s, marcar rutinas o bien identificar situaciones cotidianas. 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